Zasvirajte tambure 2

Gradivo Škole za tambure kvartnog A-E sustava Zasvirajte tambure 2 nadovezuje se na sadržaj prvog dijela istoimene škole, a namijenjena je edukaciji svirača tamburaša i usporednom glazbenom opismenjavanju u općeobrazovnim školama, tamburaškim i folklornim društvima, te samoukim osobama.

Nakon što je u prvom dijelu obrađena najelementarnija tehnika sviranja tambura, upoznate osnove notnog pisma i teorije glazbe, u drugom se dijelu taj proces nastavlja i proširuje novim gradivom takozvanom frontalnom metodom rada s manjom, većom ili velikom skupinom učenika.

U recenziji rukopisa dr. sc. Ladislav Bognar, izvanredni profesor Pedagoškog fakulteta u Osijeku između ostalog piše:

"Osnovna autorova ideja je da potpuno uvodi buduće tamburaše u svijet glazbe mnoštvom pomno odabranih glazbenih primjera. Oni su prvenstveno uzeti iz naše bogate folklorne baštine, iz skladbi za tamburaške orkestre ali i primjera iz folklorne baštine drugih naroda i poznatih dijela klasične glazbe. Primjeri su tako obrađeni da se mogu svirati jednoglasno, ali i dvoglasno, troglasno a uz pridodanu akordičku pratnju i berde lako je svaku vježbu pretvoriti u lijepi glazbeni doživljaj."

Recenzent Duško Topić ocjenjuje da Škola za tambure kvartnog A-E sustava Zasvirajte tambure 2 pruža cjelovit i zaokruženi metodički pristup upoznavanju i učenju ovog popularnog glazbala. Najveća je vrijednost ove škole u devizi njenog autora, da se glazba uči glazbom. Rezultat toga je izuzetno veliki broj muzičkih primjera koji služe za ilustraciju teorijske građe. Svi ovi primjeri su iz područja narodne i umjetničke glazbe, a broj tehničkih i drugih vježbi je sveden na najmanju mjeru.
Posebno je znalački napravljen izbor partitura, koje uz savladavanje tehničkih problema pružaju učenicima obilje glazbenih doživljaja i time oblikuju njihove estetske kriterije.
Ova škola na vrlo jednostavan način pruža svima mogućnost da nauče svirati sve vrste tamburaških glazbala, počevši od bisernice, do tamburaškog basa.

Pošalji upitPrijavi netočan sadržaj...