U ponudi imamo dva stupnja edukacije – početni i napredni. Na početnoj se edukaciji polaznike upoznaje s teorijskim postavkama identifikacije darovite djece i odnosom teorijskog pristupa i identifikacijskih postupaka. Upoznaje ih se s primjerima iz prakse u svijetu i kod nas, te s postupcima procjenjivanja i mjerenja darovitosti. Raspravlja se o primjerenosti dostupnog instrumentarija (svi oblici Ravenovih progresivnih matrica i prikladnost WISC-a). Polaznici zajedno s voditeljicom raspravljaju o posljedicama identifikacije darovitih (na osobnoj obiteljskoj, obrazovnoj, etičkoj razini). 

Na naprednoj edukaciji polaznici dobivaju odgovore na pitanja poput: Što nakon prve identifikacije?; Kako prevladati mitove o intrinzičnoj motivaciji i kreativnosti?; Zašto dobar program za rad s darovitima mora osigurati motivacijski skok darovitih?; Kada, zašto i kojim instrumentarijem provesti identifikaciju specifičnih sposobnosti?

 

Edukacija je namijenjena psiholozima.